めんどくさがりなきみのための文章教室

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「表現力がある人」がこっそりやっていること

「ヤバイだけじゃヤバイ」から語彙力を増やそう

　美術の宿題をしていると、筆を持ってる腕がズッシリと重くなった。

　見ると、ダナイが、ぼくの腕にしがみついている。

「邪魔するなよ、ダナイ」

「健こそ、わたしに食事を与えるのも忘れて、何をしてるんだ？」

「窓から見える風景を描けっていう、美術の宿題だ。もうすぐ完成するから、それまで餌は待ってろ」

「なんなら、手伝ってやろうか？　ほら、『猫の手も借りたい』とうじゃないか」

　ダナイが、パレットに前足をつける。肉球に絵の具をつけて、いったい何をする気だ？

「わたしが、色を塗ってやろう」

「ちょっと待て。猫に色塗りは無理だろ！」

　絵に肉球を押しつけようとするダナイを、羽交い締めする。ミャオギャオ暴れるダナイ。飛び散る絵の具や筆。

　なんとか絵を守ることはできたが、部屋中に絵の具が飛び散り、とてもカラフルな部屋になった。

「どうすんだよ、絵の具がなくなっちゃったじゃないか！　白と黒しか残ってない！　これじゃあ、色塗りは無理だよ」

「……なるほど。健の文章の弱点がわかったよ」

今は、絵を描いてるんだぞ。なんで、ぼくの文章の話になるんだ？

絵を描いてる場合じゃない。健は、わたしのトレーニングのおかげで、文の書き方が身についてきた。しかし、なにかが弱いと思っていた。今、その原因がわかったんだ

いや……絵を描かないと怒られるんだけど……

健の弱点は、ボキャブラリーの不足だ！

ボキャブラリーって、何？

　ボキャブラリーとは、その人が使っている単語のことである。

　伝えたいことがあっても、ボキャブラリーが少ないと、表現できないときがある。

健に、行列のできるタイ焼き屋さんで買ってきた白タイ焼きをあげよう。味は、どうだい？

うん、ヤバイね

そういや、昨日テレビで、『サンバイズ』のライブやってただろ

ああ、ヤバかった

あれ？　絵の宿題はやらなくていいの？

あっ、ヤバイ！

今、健の使った『ヤバイ』は、みんな同じ意味なのかい？

『ヤバイ』に、たくさんの意味を乗せて、若者は使っている。

　本当なら「おいしい」とか「格好いい」とか「具合が悪い」という意味も『ヤバイ』の一言ですませている。

「かわいい」も「かわいくない」も、すべて『ヤバイ』の一言ですませるのは、本当に『ヤバイ』。

でも、『ヤバイ』だけで会話が成立するのって、すごいと思わないか？

それは、相手を見て会話してるから、どういう意味で『ヤバイ』と言ってるかわかるからだよ。SNSやメールでは、相手の様子がわからない。そんなときに『ヤバイ』としか表現できないのは『ヤバイ』んじゃないのかな？

どうやったら、ボキャブラリーは増やせるんだ？

　ボキャブラリーを増やすには、本や新聞などを読んだり、テレビやラジオなどのメディアに触れるといい。また、知らない言葉に出会ったら、調べる癖をつけておく。そして、『ヤバイ』のように便利すぎる言葉は使わないようにする。

文を書くときは、手近に『類語辞典』を置いておくといいね

それで、美術の宿題は、どうなったんだい？

褒めてもらえたよ

すごいね！　でも、黒と白の絵の具しか残ってなかったんだろ？よく完成させられたね

そこは、頭を使ったよ。白と黒を、いろんな割合で混ぜて、水墨画のような感じの絵にしたんだ

なかなか考えたね

こんな風に、少ないボキャブラリーでも、組みあわせたりしてなんとかならないかな

……無理だと思うよ

語彙力を増やすには意外とテレビが役に立つ

今のうちから、言葉の引き出しをたくさん作っておこう。

自分自身が持っているボキャブラリーを増やす

伝えたいことが的確に伝わる言葉を探そう