学校を元気にする50のル-ル

カブトムシ

「尾木ママ」として有名になった尾木直樹さんの本です。かなり前の本です。尾木さんは今もテレビの人気コメンテーターとして活躍しておられます。恐れ多くも尾木さんについて、私は言いたいことがあります。学校を支えているのは尾木さんのようなお母さんみたいな教師でしょうか？それは錯覚ではないでしょうか？どちらかというと、それは体育会系の怖わーい教師たちではないか？テレビ受けする人たちと、影で支えている人とは必ずしも一致しません。そのことに興味ある方は「学校を元気にする方法」(信毎書籍出版センター)をお読みください。

チェ・ブンブン

小先生システムは、私が高校生の時に周りの仲間とともに自主的に行っていたことで驚いた。テストもそのおかげでみんないい点数でよかった制度だったけれども、行き過ぎた側面も知った。端的に延べれば「授業を無視し始める」ことだ。最終的に、クラスごと、教科ごとに分業し授業の8割を次週に費やしていた私にとってはこのシステムのむやみな賛美はお勧めしない。でもすごい点数が上がる劇薬である。

2013/05/15

Rosalie

学級経営のヒントがたくさん！「子どもは未来からの贈り物。教師は共に夢を語り、未来に生きよう。」のフレーズが素敵。

2012/09/11

yuyu_de_gozaru

先日，「尾木ママが予習をするなって言ってたので，予習はしない方が良いと思う」なんて言う高校生に会ったもんだから，調べてみたら，確かにそう書いてある．この人，臨床教育学やってるみたいだから，学級経営面では賛同できることも多いけれど，教科教育的にはどうなんだろうか，という感じだった．まぁ，少なくとも，尾木直樹は中学国語科だから，中学国語での経験的判断だ．数学教育で予習をしなくて良い，という判断が妥当かどうかは，要検討．

2011/05/29