[図解]脳を活かす勉強法

小林恭平

第一に思ったことは、「やらされ感がなく、自発性に基づいて学習を楽しむこと」が大事だということです。そのために、親が子に言うときや、上司が部下に何かやらせたいときは、「～しなさい」と強制するのは必要最低限にとどめておくことが大切だと思いました。次に学習に取りかかっているときに重要なのが、「適度な負荷」と「高い集中力」です。著者は「自分の実力の120％、130％の付加を課す」ことが脳にとって嬉しいことなんだということが特に自分が普段意識していなかったことだったので勉強になりました。

2017/03/04

月と星

★★★イラスト付きで分かりやすい。「一回性」の出来事に遭遇する確率を上げると脳は喜ぶ。

2018/08/28

Kunori Masahiro

凄まじく面白かったです。それほど新しい書籍ではないのですが、自分にとっては新しい発見が沢山ありました。特に偶有性という言葉と、脳が偶有性を楽しむという点は非常に勉強になりました。

2016/10/31

dakupee

すごぉく期待してたのに、具体的な例がなく全く期待はずれ。茂木さんみたいなひとは出来ない子とはいわない。参考にならん！

2014/01/28

日々是好日

脳にはミラーニューロンの働きによって異なるタイプの人と過ごすことにより、互いに刺激を与えることができる。 能力別に選抜されたエリート集団にいると燃え尽き症候群が発生する。 様々な人と付き合うことで自発性は育つ。

2016/04/29